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6-9세 아동의 발달 기간 동안 사회적인 측면이나 다른 사람들과의 관계 측면을 포함하여 그가 배우는 많은 새로운 것들이 있습니다. 6-9세 어린이도 예외는 아닙니다.

자녀의 사회성 발달 정도를 더 잘 모니터링하려면 이 리뷰를 통해 더 많은 정보를 알아보세요.

아이들에게 사회적 기술의 중요성은 무엇입니까?

사회 발달은 아이들이 주변 사람들과 상호 작용하거나 사교하는 법을 배우는 과정입니다.

북부 버지니아의 SCAN에서 시작된 사회 발달은 일반적으로 어린이가 친구를 알고 친구를 사귀는 방법을 나타냅니다.

또한, 좋은 사회적 발달은 또한 아이들이 친구들과의 갈등을 다룰 수 있게 합니다.

또한 부모로서 어린 시절의 다양한 발달의 중요성에 대해 궁금해 할 수 있습니다.

신체 발달 및 인지 발달 외에도 자녀는 성인이 되어서도 사회적 발달을 경험하게 됩니다.

아동의 사회적 기술은 인지 및 감정을 포함한 아동의 능력에 다른 한편으로 영향을 미칠 수 있기 때문에 적절하게 발달하는 데 중요합니다.

사실, 아이의 잘 발달된 사회적 기술은 아이의 공감 능력을 키우는 데 도움이 됩니다.

네, 주변 사람들과 상호 작용하는 아이의 능력은 간접적으로 아이의 삶의 모든 것에 영향을 줄 수 있습니다.

예를 들어, 이것은 어린 나이부터 새로운 단어를 배우고 다양한 특성과 행동을 가진 친구를 대하는 아이의 능력에 영향을 미칩니다.

따라서 6~9세 아동의 발달기에 사회적 기술을 아는 것이 중요합니다.

6-9세 아동의 사회성 발달 단계

각 연령의 어린이의 사회적 능력은 확실히 다른 단계에서 발달합니다. 음, 6-9 세 어린이의 사회 발달 단계는 다음과 같습니다.

6세 아동의 사회성 발달

대부분의 6세 아동은 다음과 같은 사회적 발달을 경험합니다.

• 아이들은 상상력과 환상이 포함된 게임을 좋아합니다.
• 아이들은 학교에서 부모님, 친구, 선생님과 함께 시간을 보내고 싶어합니다.
• 아이들은 같은 성별의 친구들과 노는 것을 좋아하는 경향이 있습니다. 예를 들어, 소년들은 소녀들뿐만 아니라 소년들과도 놀고 있습니다.
• 아이들은 물론 부모, 간병인 또는 주변 사람들의 도움이나 격려로 다른 사람의 감정을 이해하기 시작할 수 있습니다.
• 예를 들어 이해하기 쉬운 간단한 농담을 이해하기 시작하고 그림책을 읽음으로써 어린이의 유머 감각은 발달합니다.

흥미롭게도, 6세 아동의 발달에서 그들의 사회적 기술은 가장 가까운 사람들과의 관계에서 좋은 편을 취할 수 있었습니다.

아이들은 가정과 학교에서 가족과 친구들의 따뜻함 속에서 안전하고 편안함을 느낄 수 있습니다.

7세의 사회성 발달

발달 7세에 어린이가 할 수 있는 다양한 사회적 기술이 있습니다.

• 아이들은 더 민감해지고 다른 사람의 감정을 인식하거나 공감합니다.
• 아이들은 동성 친구와 친한 친구가 될 수 있습니다.
• 아이들은 때때로 친구들과 그룹으로 놀고 싶어하지만 때로는 혼자 놀고 싶어합니다.

아기는 여전히 또래와 노는 것을 좋아하지만 혼자 시간을 보내는 것을 좋아할 때도 있습니다.

아이들은 놀거나 책을 읽거나 좋아하는 다른 활동을 하면서 혼자 시간을 보낼 수 있습니다.

혼자 여가 시간을 보내는 것이 때때로 아이의 발달에 중요한 부분이 될 수 있기 때문에 걱정할 필요가 없습니다.

이런 식으로 아이들은 간접적으로 자신과 다른 사람들과의 관계를 알게 됩니다.

이 7세 아동의 발달 단계에서는 다른 사람들의 의견과 생각에 더 관심을 갖기 시작할 때 아동의 사회적 기술도 볼 수 있습니다.

불행히도, 아이들이 다른 사람들의 의견을 이해함으로써 얻을 수 있는 부정적인 측면은 그들이 또래의 압력에 취약하다는 것입니다.

예를 들어 친구 중 한 명이 그를 조롱하면 아이는 더 민감해지고 민감해집니다.

이것은 물론 기분에 영향을 미칩니다(분위기) 어린이와 자신에 대한 생각.

그러나 한편으로는 이 나이에도 아이의 공감 능력은 계속 발달할 것입니다. 그렇기 때문에 대부분의 7세 아동은 마치 다른 사람의 입장에 있는 것처럼 자신을 놓을 수 있습니다.

8세 사회성 발달

8세가 되면서 아이들의 사회성 발달은 확실히 좋아지고 있습니다. 8세 아동의 사회적 기술은 다음과 같습니다.

• 아이들은 스포츠 과외 활동, 스카우트 과외 활동 등과 같이 자신이 좋아하는 그룹 활동에 참여할 때 안정감을 느낍니다.
• 아이들은 친구들과 함께 있는 것을 좋아합니다. 그러나 이것은 아이가 친구들의 의견이 중요하고 친구들의 압력이 문제가 될 수 있다고 느끼게 합니다.
• 아이들은 저축을 이해하고 관심을 갖기 시작합니다.

8세는 아이들이 사회 집단의 일원으로 행복하다고 느끼는 사회 발달 단계로 간주될 수 있습니다.

일반적으로 이 8세 아동의 발달 과정에서 그는 학교에서 배우는 과정과 또래와 노는 시간을 즐기는 것을 좋아합니다.

마찬가지로 중요한 것은 8세의 어린이는 아직 "그른 것"과 "옳은 것"에 대한 이해를 발전시키는 단계에 있다는 것입니다.

이것은 때때로 어린 아이가 어떤 것이 허용되고 허용되지 않는지 이해할 수 있도록 추가 지침이 필요한 거짓말을 하거나 다른 행동을 하게 만듭니다.

또한 어린 시절부터 자녀를 훈육하는 방법을 적용해야 합니다.

9세의 사회성 발달

9세가 될 때까지 아동의 사회성 발달은 일반적으로 다음을 달성했습니다.

• 아이들은 사회적 규범과 바람직한 행동을 이해합니다.
• 아이들에게는 좋은 친구가 있고 그들을 돌봅니다.
• 아이들은 공감 능력이 뛰어나서 다른 사람의 감정을 이해하고 민감하게 받아들일 수 있습니다.
• 어떤 아이들은 소년과 소녀의 관계에 대해 궁금해하기 시작했습니다.

C.S Mott 어린이 병원에 따르면 9세 아동의 발달 단계에서 아동의 감정은 이전 연령보다 더 안정적인 경향이 있습니다.

아이들은 보통 여전히 기분 변화를 경험하지만 현재 사회 발달에서 이전만큼 자주 발생하지 않습니다.

대부분의 9세 아동은 학교나 집에 이미 가까운 친구나 친구가 있습니다.

아이들이 만드는 우정은 학교를 옮기거나 이사를 하는 것과 같이 친구가 근처에 있을 때 행복하고 가까운 친구가 떠날 때 외로움을 느끼게 합니다.

사실, 아이들은 소년과 소녀의 우정 관계를 이해하는 데 관심을 갖기 시작합니다.

평소 동성 친구와 더 자주 노는 경우 더 많은 관심을 끌 수 있습니다.

우정을 통해 아이들은 또한 가까운 친구가 때때로 다른 특성, 태도 및 행동을 갖는다는 것을 배웁니다.

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