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귀는 아이들이 의사 소통 기술을 연습하는 데 도움이 되는 가장 중요한 신체 부위 중 하나입니다. 이어 사운드 리시버가 포착하는 모든 소리는 아이들이 주변 사물에 대해 더 쉽게 배울 수 있도록 합니다. 어린이의 청력 상실은 확실히 어린이의 말하기 능력에 방해가 됩니다. 그럼 귀머거리도 벙어리인가요?

귀머거리 아이는 확실히 벙어리라는 것이 사실입니까?

일반적으로 청각 장애 아동은 말하기가 어렵습니다. 유창하게 말하더라도 발음하기 어려운 글자나 단어, 특히 자음이 있습니다. 종종 그들의 발음은 좋은 청력 기능을 가진 사람들의 발음만큼 명확하지 않습니다.

그러나 이것이 귀머거리 아이도 벙어리로 태어나야 한다는 것을 의미하지는 않습니다. 의사소통 능력은 또한 각 아동의 난청 상태에 영향을 받습니다.

청각 장애인에게는 두 가지 유형의 상태가 있습니다. 감각신경성 난청 그리고 전도성 난청.

감각신경성 난청 영구적인 청력을 상실하는 상태입니다. 이 상태는 내이의 머리카락과 같은 작은 세포에 손상이 있을 때 발생합니다. 그것은 또한 소리에 대한 정보를 뇌에 전달하는 신호를 보낼 때 신경을 약화시키는 청각 신경에 손상이 있기 때문일 수 있습니다.

반면, 전도성 난청 소리가 내이로 들어가는 것을 막는 외이와 중이에 방해물이 있을 때 발생하는 상태입니다. 이 청력 상실은 일반적으로 일시적이지만 심각도와 원인에 따라 영구적일 수 있습니다.

사람은 태어날 때뿐만 아니라 언어를 알고 나면 청력을 잃을 수 있습니다. 이 경우를 경험한 청각 장애 아동은 여전히 ​​더 나은 언어 능력을 갖고 있을 수 있으며 반드시 벙어리가 될 필요는 없습니다.

아이가 소유한 난청이 태어날 때부터 있었다면 다릅니다. 이 상태의 아이들은 태어날 때부터 주변의 모든 소리나 자신의 소리를 들을 수 없기 때문에 의사 소통을 배우는 데 어려움을 겪을 것입니다. 그래서 언어 발달이 늦었습니다.

청각 장애 아동에게 의사 소통하는 방법 교육

실제로, 청각 감각이 기능하지 않으면 아이에게 말하는 법을 가르치는 것이 더 어려울 것입니다. 그들은 단어와 그 의미를 이해하고 문장을 형성하는 데 더 오래 걸릴 것입니다.

일반적으로 청각 장애 아동은 의사 소통을 위해 더 짧고 단순한 문장을 사용하는 경향이 있으며 이것이 반드시 그들이 벙어리임을 의미하지는 않습니다.

청각 장애 아동의 의사 소통 훈련은 아직 끝나지 않았습니다. 적절한 치료가 없으면 조기 청력 상실은 학교에서의 학업 문제와 사회 생활 모두에서 훗날의 삶에 확실히 영향을 미칠 것입니다.

따라서 병리학자와 긴밀히 협력하는 간병인의 존재는 아동이 계속 연습하도록 안내하는 데 도움이 됩니다. 이 전문가들의 도움으로 아동에게 적합한 언어 치료를 제공할 것입니다.

일반적으로 치료사는 아동의 치료 진행을 돕기 위해 세션에 듣기 게임을 추가합니다.

더 심한 난청이 있는 어린이는 말을 할 수 없거나 벙어리여야 한다는 가정이 있을 수 있습니다. 실제로 연구에 따르면 말하기 능력을 개발하기 시작할 수 있습니다.

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